揭秘文昌两少年跟卫星“少年星一号”的故事 “少年星

2018-02-09 08:05

    新闻追踪《文昌两学生名字刻上卫星》走近航天“未来之星;他有凌云志,想当航天人;他是尖子生,物理是强项

    他俩名字上“星;背地的故事:少年·创客·造星

    林小?(左)跟尚阳洋在学校微星监测站追踪少年星活动轨迹。

    林小?(右)和尚阳洋(左)拿着样星与科学老师谭理川(中)合影。

    2月2日15时31分,搭载我国首颗教育共享卫星“少年星一号;的长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。海南文昌中学林小?和尚阳洋因直接介入少年星原型星的设计和现场组装,荣获“中国少年星造星金奖;,他们的名字被镌刻在“少年星;上。6日,南国都市报对此报道引起强烈反映,众读者纷纷为两位了不起的少年点赞。

    “少年星一号;原型星由全国32所学校62位中小学生奇特创意、设计并动手组装。从众多学生中脱颖而出,林小?和尚阳洋谦虚地说自己是幸运的。今天,让咱们进一步理解两位“未来之星;。

    造星经过

    10万学生中怀才不遇

    得到航天“大咖;领导

    因何与“少年星一号;卫星结缘?林小?回忆,源于一场航天科普教导活动。2016年,“中国少年微星盘算;向全国中小学生发出邀请函。作为我国首个组织中国青少年广泛创意、着手设计、加入制作卫星的航天科普教诲运动,该比赛吸引了全国10多万名中小学生参与。海南文昌中学高一学生林小?便是其中之一。在激烈的竞争中,林小?设计的“WiFi与物联网工程;卫星功能创意怀才不遇,文昌中学因此争取到2个参加该计划的学生名额,成为全国仅有的32所学校之一、海南唯一一所学校。当时正在读高二的尚阳洋因综合成绩突出,思维周到,在老师的推荐下也参加该计划。

    2017年1月,“中国少年微星谋划·少年微星创客特训营;在文昌举行。在特训营中,林小?、尚阳洋等62名中小学生与“航天大咖;背靠背。他们向神州飞船总设计师戚发轫院士学习了航天的发展史及航天技能专业常识;向中科院光电研讨院研究员兼博士生导师徐颖博士学习了我国北斗卫星导航体系;向曾负责东方红五号预研项目的九天微星卫星技巧负责人刘丽坤博士学习了卫星基础实践课;向中科院光机所的米磊博士学习了“硬科技;实际。这让他们受益匪浅。

    在特训营里分组研究

    62人设计组装原型星

  ,六开彩开奖结果记录;  随后他们进行了卫星套件拼装、原型样星设计组装实操。

    让林小?和尚阳洋印象深刻的是12小时创客马拉松活动。“这是一场制作卫星、测试卫星、编程、制造并破译摩斯密码的活动。;尚阳洋介绍,活动7人一组,除了他和林小?,还有5位来自北京、重庆等地的小学生。“诚然他们年纪小,2017全年材料内部公然,然而知识储备、着手才能并不比咱们差。;尚阳洋说。

    “而后便是62个学生一起设计、组装‘少年星一号’原型星。;林小?接过话茬介绍,一颗卫星的研发有7个分系统,他们当时被分到载荷分系统小组,负责该系统的设计与组装。两次分组,林小?均以精良的表示被推举为组长。特训营附近停止,大伙前往文昌卫星发射基地参观。

    这个过程中,林小?跟尚阳洋与省外的小错误们结下深厚友谊。作为东道主,他们不忘向小搭档们推介海南,哪里的文昌鸡好吃、哪里的海鲜美味,哪里的风景优美。

    追星便利

    “少年星;运动轨迹

    学校测控站可“跟踪;

    特训营结束了。“少年星一号;原型星通过航天专家的验收改良成为正星,同时进行抗振、耐热等复杂的实验测试,2月2日发射升空。文昌中学科技老师谭理川、林丰两位老师在酒泉亲眼见证。“2月3日早上,我们在电脑屏幕上看到了运行轨迹。;因为期末考试,林小?和尚阳洋未能到现场,但他们在学校可能随时追踪卫星。

    据介绍,2017年,在文昌市委市政府的大力支持下,微星测控站落户文昌中学第二课堂基地。走进该校微星测控站,墙上贴满太空图片,屋顶的设计繁星点点、破体唯美。

    测控站核心四台电脑屏幕上,清楚地显示着“少年星一号;的举措轨迹。“椭圆形轨迹就是少年星的运动方向,灰色的圆形是月球,小房子就是我们当初所处的位置,楼顶有测控天线和避雷针,要是少年星运行到这里,我们就能接收到信号了。;林小?说。

    据懂得,“少年星一号;卫星的主要功效是无线电存储及转发,并进行空间成像实验、物联网用户链路验证等。实现在轨测试后,“少年星一号;将面向建有卫星测控分站的中小学校和教育机构开放卫星通信资源。

    未来之星

    他们爱迷信

    少年立志做航天人

    “欢迎来到机器人室!;在文昌中学第二课堂基地,林小?和尚阳洋熟悉的不仅是微星测控站,机器人室也是他们的家。

    从2017年初机器人室开放以来,林小?课余时间和周末几乎都泡在里面。地面上摆放着10多个乐高模型,记者随便指着一个旁边有红色球体的模型,他介绍,“这是卫星模型;,边说边从柜子里拿出一个机器人模型,“我们为机器人编程后,便可按程序操纵卫星发射。;

    说起科普知识,林小?有说不完的话,他对科技的酷爱从小就埋下种子。由于总爱问太空知识的问题,父母总买科普书给他。初二刚一接触物理课程,他已经能独破拼装电路板。进入高中,他参加学校科技社,当初已是科技社创新部部长。从高一开始,他屡次斩获科技大奖:全省青少年科技翻新大赛一等奖、全国中小学网络虚构机器人设计大赛一等奖……问及将来打算,林小?毫不犹豫地表现,想要从事与航天科技有关的工作。“感兴致才干得好,干得开心。;这个17岁的男生很有主张。

    尚阳洋是高三学生,曾获全国物理竞赛二等奖。他表示,不管如何,科技摸索都会是他未来生活学习的重要一部分。

    不是书呆子

    老师说他俩是全面手

    在老师的眼中,尚阳洋和林小?不是钻于科技知识的书呆子,而是全面手。他们不仅热爱科技知识,物理学得好,其余成就也在全校金榜落款,二人都是试验班的学生。

    “对科研探索执着;“不仅专业常识好,组织才干也特别强;,文昌中学团委副书记庄彩云这样评估林小?。林小?喜欢运动,他曾经光着脚在学校操场一口气跑了三十圈,曾经环岛骑行1000公里;喜好听英文广播,英语也不错;对文学也有兴趣,爱看《菜根谭》。

    “低调、谦逊、踏实。;庄彩云如此评估尚阳洋。这个1.78米高的阳光大男孩爱好打游戏,爱看心灵鸡汤。在与林小?的配合中,作为学长的他甘心做个赫赫有名的“助手;。

    文昌中学科技老师谭理川先容,目前,文昌中学正在编写校本课程,让航空航天知识进入课堂。当前,学生在教室里把持天上的卫星,将不再是天方夜谭。

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